BOAS FESTAS

Desejo a todos os colegas, alunos e funcionários da Escola Estadual Monsenhor Clóvis um feliz natal e um prospero ano novo, que neste natal tudo se renove para começarmos um 2015 em plena sintonia com o nosso pai. DEUS o que nos concede todas as bençãos diárias.
Prof. Rivaildo ( deixe seus comentários)

RECUPERAÇÃO FINAL

Para todos os alunos que vão fazer a avaliação final, do 2º ano e 3º ano, o material está disponível na página de atividades, basta abrir a página e clicar na turma para fazer imprimir. até dia 5 de janeiro de 2015.
Prof. Rivaildo

Os alunos da Escola pintando quadros abstratos, envolvendo figuras geométricas. A aula teve o objetivo de interdisciplinar a disciplina de artes com matemática, primeiro foi realizado uma pesquisa sobre a arte abstrata em seguida os grupos teriam que criar ou reproduzir um quadro abstrato. veja o resultado do projeto.

ARTE ABSTRATA

Arte AbstrataO que é arte abstrata, estilo, origem, artistas, arte abstrata no Brasil

Sobre o branco II  - obra abstrata de Kandinsky (1923)
(Musée National d´Art Moderne, Centre George Pompidou, Paris)

Introdução 

Arte abstrata ou abstracionismo é um estilo artístico moderno em que os objetos ou pessoas são representados, em de pinturas ou esculturas, através de formas irreconhecíveis. O formato tradicional (paisagens e realismo) é deixado de lado na arte abstrata.

Origem 

A arte abstrata surgiu no começo do século XX, na Europa, no contexto do movimento de Arte Moderna. O precursor da arte abstrata foi o artista russo Kandinsky. Com suas pinceladas rápidas de cores fortes, transmitindo um sentimento violento, Kandinsky marcou seu estilo abstracionista.

Outro artista que ganhou grande destaque no cenário da arte abstrata do começo do século XX foi o holandês Piet Mondrian.

Reações contrárias 

Quando a arte abstrata surgiu no começo do século XX, provocou muita polêmica e indignação. A elite europeia ficou chocada com aqueles formatos considerados “estranhos” e de mau gosto. A arte abstrata quebrou com o tradicionalismo, que buscava sempre a representação realista da vida e das coisas, tentando imitar com perfeição a natureza.

Estilo 

Na arte abstrata o artista trabalha muito com conceitos, intuições e sentimentos, provocando nas pessoas, que visualizam a obra, uma série de interpretações. Portanto, na arte abstrata, uma mesma obra de arte pode ser vista, sentida e interpretada de várias formas. 

Arte Abstrata no Brasil 

No Brasil, a arte abstrata ganhou força a partir da I Bienal de São Paulo (1951). Entre os artistas brasileiros de arte abstrata, podemos destacar: Antônio Bandeira, Ivan Serpa, Iberê Camargo, Manabu Mabe, Valdemar Cordeiro, Lígia Clarck e Hélio Oiticica. Estes dois últimos fizeram parte do neoconcretismo.

Visualizar imagens abstratas

Boa noite a todos que acessa este blog em especial aos alunos que querem conhecer um pouco sobre a história das pirâmides em particular, as pirâmides do Egito, basta acessar a página de história da matemática, lá postei um link para acessar o conteúdo.

Os alunos dos 3º anos A e B em aula de campo realizando o cálculo de área e perímetro das dependências da Escola, uma aula bem dinâmica.

Os alunos dos 3 anos H e I concluindo o trabalho de estatística com a construção do gráfico de setores.

Os alunos do 3º ano G concluindo o trabalho de estatística com a construção do gráfico de setores.

 GRUPOS DE PESQUISA DO 3 ANO B

 

1-PESQUISA: QUAL A PREFERÊNCIA POR UMA MODALIDADE ESPORTIVA QUE OS ALUNOS GOSTAM DE PRATICAR: FUTEBOL, HANDEBOL, VOLEIBOL OU QUEIMADO.

JOSÉ MAURICIO  

LAERTE

JOSE WANDERSON

BRUNO 

2-PESQUISA: NA OPINIÃO DOS ALUNOS, QUAL É O MAIOR PROBLEMA DO NOSSO PAIS, É: EDUCAÇÃO, SAÚDE, SEGURANÇA OU HABITAÇÃO.

ABDULIA

FAGNER

ROMILDO

EDALANHENE

VANESSA

3-PESQUISA: QUAL O PERCENTUAL DE ALUNOS QUE JÁ SOFRERAM ALGUM TIPO DE BULLING NA ESCOLA COM RELAÇÃO A COR DA PELE, ORIENTAÇÃO SEXUAL, APELIDOS OU NÃO SOFRERAM BULLING

RAYANE

ROSA

THAMIRES

YANCA

4-PESQUISA: QUAL A CONDIÇÃO DE SAÚDE EM RELAÇÃO A OBESIDADE DOS ALUNOS DA ESCOLA MONSENHOR CLÓVIS DUARTE DE BARROS?

JOANA

JAOYCE

KEURILAYNE

VALKIRIA

Observação: o grupo vai coletar o peso e altura de cada aluno pesquisado, em seguida fazer o cálculo do imc, os calculos do imc não precisam colocar no trabalho e aqui no email tem um aplicativo do excel que basta colocar o peso e altura, que ele já faz o cálculo, basta notar os valores dos IMCS. 

5-PESQUISA: NA OPINIÃO DOS ALUNOS, O QUE DEVE-SE MELHORAR EM NOSSA ESCOLA PARA TERMOS UM BOM APRENDIZADO: MELHORAR O CARDAPIO DA MERENDA, MELHORAR A INFRAESTRUTURA, O QUADRO DE PROFESSORES OU TRANSPORTE ESCOLAR?

EVELYN

JOSÉ CLAUDEMIR

KARLA

INGRID

MARIA LUCIANA

6-PESQUISA: NA OPINIÃO DOS ALUNOS QUAL É O MAIOR PROBLEMA DE NOSSA CIDADE, É: A FALTA DE EMPREGO, AS DROGAS, SEGURANÇA, SAÚDE OU EDUCAÇÃO.

LUANA

MANUELA

MARIA EROLAINE

ANDRILLAINE

7-PESQUISA: QUAL A PROFISSÃO OS ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO DE 2014 GOSTARIAM DE EXERCER NA ÁREA DE: HUMANAS, EXATAS, SAÚDE OU OUTROS

ANA BEATRIZ

MARIA LARISSA

FELIPE

CINTHIA

KESIA

8-PESQUISA: QUAL A FAIXA ETARIA DE IDADE DOS ALUNOS QUE ESTÃO CONCLUINDO O ENSINO MÉDIO EM 2014?

JULIO CESAR

MADSON

DANIEL

Observação: bastar perguntar a idade dos alunos.

Boa noite para os alunos dos 3º anos, postamos um slide como deve ser feito o trabalho escrito sobre a pesquisa, basta entrar na página de provas e atividades e clicar no trabalho de pesquisa.

Boa noite a todos, estamos postando as notas dos aluno referente ao 1º e 2º instrumento, basta acessar a página de notas e clicar na sua turma, em breve estaremos mais turmas.

Convite

Olá a todos que visitam esse blog, postamos bastante material que pode ser baixado e editado. Agora é só utilizar este material como mais uma ferramenta no auxílio das aulas de matemática como também para os alunos pesquisarem e podem postar comentários como também sugestões. até a próxima postagem.

atualizando o blog

Neste blog vocês podem acompanhar desde os planejamentos, lista de exercícios, provas, biografias e até os seus resultados, e ao longo do ano letivo estaremos alimentando o blog com mais informações.